從基礎到核心--課程、教學與學生學習的關係：以輔仁大學全人教育基礎課程為例
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A11019648
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 郭維夏(Kwo， Wei-shia)
- 主題與關鍵字：
- 課程規劃 教學設計 學習獲益 全人教育 基礎課程 Curriculum design Pedagogy Learning gains Holistic education Foundation courses
- 描述：
- 來源期刊:全人教育學報
- 卷期:7 2010.12[民99.12]
- 頁次:頁1-30
- 日期：
- 20101200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
